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让阅读教学走进小学每一个学科
让阅读教学走进小学每一个学科
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中文摘要：
阅读是小学学习过程的重要环节，也是理解和掌握知识的基础，阅读能力是一个人的重要能力，学科间的差异决定了学科阅读的差异，因此要改变阅读只是语文学科的构成的片面观点，让阅读教学从小学阶段就走进每一个学科，提升学生的综合素养。
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作者：
张丽莉
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作者单位：
甘肃省兰州市西固区教育局教研室,甘肃 兰州
关键词：
阅读教学
小学
学科
基金：
2019年十三五规划课题
项目编号：
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
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