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运用整本书阅读模式培养学生的阅读习惯
运用整本书阅读模式培养学生的阅读习惯
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中文摘要：
在立德树人教育教学任务的贯彻与执行过程中，从学生素养入手开展小学语文的教育教学研究是新时期广大小学语文教师的重点工作任务。在提升小学生语文素养的过程中，阅读教学尤其是课外阅读引导所发挥的作用是不可忽视的，为此以引导学生进行整本书阅读为切入点，围绕小学生语文阅读素养以及语文阅读习惯的养成展开探讨。
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作者：
龙丽韫
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作者单位：
广东省广州市越秀区清水濠小学,广东 广州
关键词：
整本书阅读
小学生
阅读能力
习惯养成
基金：
课题
项目编号：
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
2
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