新课程·中旬2019,Issue(8) :7.

如何培养小学生数学反思的习惯

马丰琴 梁守燕 邢彦红 邢延奎
新课程·中旬2019,Issue(8) :7.

如何培养小学生数学反思的习惯

马丰琴 1梁守燕 1邢彦红 1邢延奎2
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作者信息

  • 1. 甘肃省古浪县大靖第二小学,甘肃 古浪
  • 2. 金昌市金川总校龙门学校,甘肃 金昌
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摘要

古人云:吾日三省吾身.其原意虽然是表述自己每天与别人、与朋友、与老师之间的交往需日日反省,但是将这句话用在学习当中也是十分恰当的.根据新课程改革的内容与要求,规范着老师的各种教学行为以及教学理念,现下,要求小学数学教师能够注重培养小学生在日常数学学习中的反思习惯,学会在学习中不断反思能够有效提高小学生对数学知识的理解能力,提高小学生的数学成绩.主要针对如何培养小学生数学反思的习惯展开细致讨论.

关键词

小学数学/小学生/反思/培养习惯

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基金项目

2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题(GS[2018]GHB1341阶段性研究成果)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
参考文献量1
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