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基于核心素养的小学语文群文阅读教学对策
基于核心素养的小学语文群文阅读教学对策
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中文摘要：
主要基于素质教育已然在小学语文教学中深入开展的当前背景下，以小学核心素养化课堂群文阅读教学方式的应用意义为切入点，并对小学语文核心素养化课堂群文阅读教学方法进行相关研讨，旨在帮助学生积累及巩固语文基础知识的同时，培养学生综合素质。
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作者：
赵颖
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作者单位：
江苏省新沂市春华小学,江苏 徐州
关键词：
小学语文
群文阅读
对策
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
被引量
2
参考文献量
2
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