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无声的文字,有声的滋养——浅谈朗读在语文教学中的作用
无声的文字,有声的滋养——浅谈朗读在语文教学中的作用
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中文摘要：
为践行生本教学理念，结合教学实际，积极探寻朗读教学在语文教学中的作用。通过实践并综合教学经验，总结出朗读在促进学生深入理解文本，滋养学生语感的形成，让学生作文文思泉涌，对重新塑造学生的性格、发展爱好和特长等方面有着积极的作用。
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作者：
范维海
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作者单位：
安徽省宿州市灵璧县娄庄中心学校寄宿部,安徽 宿州
关键词：
朗读
理解文本
语文素养
写作
塑造性格
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
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