新课程·中旬2019，Issue(8) ：46.

无声的文字,有声的滋养——浅谈朗读在语文教学中的作用

范维海
新课程·中旬2019，Issue(8) ：46.
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无声的文字,有声的滋养——浅谈朗读在语文教学中的作用

范维海1
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作者信息

  • 1. 安徽省宿州市灵璧县娄庄中心学校寄宿部,安徽 宿州
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摘要

为践行生本教学理念,结合教学实际,积极探寻朗读教学在语文教学中的作用.通过实践并综合教学经验,总结出朗读在促进学生深入理解文本,滋养学生语感的形成,让学生作文文思泉涌,对重新塑造学生的性格、发展爱好和特长等方面有着积极的作用.

关键词

朗读/理解文本/语文素养/写作/塑造性格

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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