新课程·中旬2019，Issue(8) ：50.

基于核心素养的小学语文整本书阅读探究

王虹
新课程·中旬2019，Issue(8) ：50.
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基于核心素养的小学语文整本书阅读探究

王虹1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市环县南关小学,甘肃 庆阳
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摘要

随着新课程改革的不断推进,核心素养成为小学语文教学的主旋律,并对小学语文教学提出了更高的要求.在小学语文教学中,为了提升学生的知识储备,提高学生的语文素养,仅仅进行片段阅读是远远不够的.在这样的背景下,整本书这一概念应运而生.因此在核心素养的背景下,如何在小学语文教学中开展整本书教学成为值得思考的话题.基于此,将对小学语文整本书阅读进行探究.

关键词

核心素养/小学语文/整本书

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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