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核心素养下小学语文看图写话教学探究
核心素养下小学语文看图写话教学探究
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中文摘要：
随着社会的发展，对于学生有了更为具体的要求，针对学生在小学语文的课堂中有了更新的要求，基于核心素养的前提下，教师要摈弃传统的教学方式，对学生展开多种教学，综合提高学生的语文能力，在小学语文的看图写话教学环节中，提出了具体的研究策略，让小学语文的看图写话教学更具有先进性，有利于学生的学习和成长。
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作者：
胡柳平
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作者单位：
深圳市龙华区书香小学,广东 深圳
关键词：
核心素养
小学语文
看图写话教学
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
4
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