新课程·中旬2019，Issue(8) ：56.

论小学数学核心素养生成的教学策略

刘世承
新课程·中旬2019，Issue(8) ：56.
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论小学数学核心素养生成的教学策略

刘世承1
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作者信息

  • 1. 甘肃省酒泉市敦煌市南街小学,甘肃酒泉
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摘要

从核心素养入手展开新一轮的教育教学研讨,是新时期广大数学教师的工作重点,也是践行立德树人根本任务的重要途径.在推进小学数学教育教学的改革过程中,教师需要对学生的核心素养方向以及学生核心素养的培养方式与培养策略进行深入研究与思考.为此,围绕培养小学生数学核心素养的教学策略展开探索.

关键词

小学数学/核心素养/学生培养/教学转变

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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