新课程·中旬2019，Issue(8) ：59.

激活生活感知畅游数学空间——小学第一学段培养学生的空间观念策略初探

邓雪颜
新课程·中旬2019，Issue(8) ：59.
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激活生活感知畅游数学空间——小学第一学段培养学生的空间观念策略初探

邓雪颜1
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作者信息

  • 1. 广东省佛山市三水区西南街道第四小学,广东 佛山
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摘要

小学第一学段学生年龄较小,受认知水平的影响,他们对于抽象的空间图形的理解总是很模糊,可以说空间观念处于萌芽阶段,所以教师在日常教学中要做到激活生活经验、加强操作感知、放飞丰富想象,使其逐步建立空间观念的感知,逐渐形成空间观念.

关键词

图形与几何/空间观念/空间想象

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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