新课程·中旬2019，Issue(8) ：60.

提高外来务工随迁子女数学自主学习的有效策略

吴益明
新课程·中旬2019，Issue(8) ：60.
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提高外来务工随迁子女数学自主学习的有效策略

吴益明1
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作者信息

  • 1. 韶关市浈江区南枫小学,广东 韶关
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摘要

外来务工随迁子女是个大群体,相当部分学生学习有困惑:基础不扎实、学习兴趣不浓厚,特别是数学成绩偏弱.提高外来务工随迁子女的数学成绩,务必抓好数学课堂的主阵地,让他们学会听懂课,会听课,主动参与课堂的学习活动,形成良好的课堂习惯,提高学习效率,从而让他们主动获取知识,提高数学成绩.

关键词

外来务工随迁子女/数学课堂/对策

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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