新课程·中旬2019，Issue(8) ：72.

读写结合在小学高段语文教学中的应用

周兴亮
新课程·中旬2019，Issue(8) ：72.
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读写结合在小学高段语文教学中的应用

周兴亮1
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作者信息

  • 1. 浦城县民主小学,福建 浦城
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摘要

随着新课改政策的不断深入,我国现阶段教育水平不断提高,对小学语文教育的重视程度也在不断提高,小学语文作为一门基础学科,对于其他学科以及学生整个学习阶段起到了不可忽视的重要作用.小学语文的阅读和写作能力的培养是语文学习的重中之重,阅读写作能力的学习是锻炼学生对于中文的理解和表达能力,让学生在理解文字内容的同时能够通过中文语言表述出自己的思想内涵,通过论述读写结合在小学高段语文教学中应用的方法以及必要性,为小学高段语文教育提供新思路.

关键词

读写结合/小学语文/语文教育

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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