新课程·中旬2019,Issue(8) :92-93.

电教媒体创设小学语文生态课堂

董德才
新课程·中旬2019,Issue(8) :92-93.

电教媒体创设小学语文生态课堂

董德才1
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作者信息

  • 1. 兰州市西固区和平新村小学,甘肃 兰州
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摘要

随着社会不断地发展,信息化趋势也逐渐变成当前社会发展的主流趋势,随着信息化发展与普及,各个领域的发展都有了新的契机,对于教学领域来说,这是个很好的局面,主要表现在小学阶段的语文教学过程中,为了让课堂上学生的学习效率提高,教育也随着社会和信息化的发展而不断地改革和深入,电教媒体逐步走入课堂,它以丰富的教学内容、形象生动的教学情境显示出它得天独厚的优势.运用电教媒体创设小学语文生态课堂,能创设情境激发热情,以热情促进思考,以生态化情境促进思想,以行动悟知识,有效地提高学习效率.因此针对电教媒体的应用策略进行分析,并做出相关的教学建议.

关键词

电教媒体/小学语文/生态课堂

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
参考文献量2
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