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基于交互式一体机下小学数学互动教学的思考
基于交互式一体机下小学数学互动教学的思考
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中文摘要:
网络和信息技术的发展在优化教学模式的同时,还促进了学生的快乐学习.基于此,简述交互式一体机互动教学的含义,探寻小学数学课堂交互式一体机的应用途径,旨在促进小学数学教学质量的提升.
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作者:
李红霞
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作者单位:
甘肃省庆阳市西峰区团结小学,甘肃 庆阳
关键词:
交互一体机
小学数学
互动教学
策略
出版年:
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子:
0.092
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(8)
参考文献量
1