新课程·中旬2019，Issue(8) ：107.

微课教学在小学数学翻转课堂中的有效运用研究

高飞翔
新课程·中旬2019，Issue(8) ：107.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

微课教学在小学数学翻转课堂中的有效运用研究

高飞翔1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市西固区实验学校,甘肃 兰州
  • 折叠

摘要

在微时代背景下,微课的出现为学科教学改革注入了新鲜的血液.微课的出现不仅打破了传统教学模式,实现了课堂的翻转,使学生在微视频的观看中实现了自主学习,还在以学定教中提升了课堂教学质量.那么,教师要如何在小学数学翻转课堂中有效地应用微课呢?结合相关的教学经验做出详细说明.

关键词

小学数学/微课/翻转课堂/应用对策

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文