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微课资源在小学数学课堂教学中的融合
微课资源在小学数学课堂教学中的融合
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中文摘要:
在教育和信息技术不断融合的背景下,微课这种现代教育模式为小学数学教学提供了一种新的路径,强化其在教学中的融合应用具有重要意义.基于小学数学课堂教学,就融合微课资源的对策进行了深入探讨.
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作者:
邬玲
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作者单位:
安徽省六安市裕安区解放路第一小学,安徽 六安
关键词:
小学数学
微课资源
融合策略
出版年:
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子:
0.092
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(8)
参考文献量
2