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微课资源在小学数学课堂教学中的融合

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在教育和信息技术不断融合的背景下,微课这种现代教育模式为小学数学教学提供了一种新的路径,强化其在教学中的融合应用具有重要意义.基于小学数学课堂教学,就融合微课资源的对策进行了深入探讨.

邬玲

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安徽省六安市裕安区解放路第一小学,安徽 六安

小学数学 微课资源 融合策略

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(8)
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