新课程·中旬2019，Issue(8) ：109.

微课资源在小学数学课堂教学中的融合

邬玲
新课程·中旬2019，Issue(8) ：109.
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微课资源在小学数学课堂教学中的融合

邬玲1
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作者信息

  • 1. 安徽省六安市裕安区解放路第一小学,安徽 六安
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摘要

在教育和信息技术不断融合的背景下,微课这种现代教育模式为小学数学教学提供了一种新的路径,强化其在教学中的融合应用具有重要意义.基于小学数学课堂教学,就融合微课资源的对策进行了深入探讨.

关键词

小学数学/微课资源/融合策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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