国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·中旬
2019,
Issue
(8) :
112.
基于信息素养的小学数学开展小组合作的探究
李阳光
新课程·中旬
2019,
Issue
(8) :
112.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
基于信息素养的小学数学开展小组合作的探究
李阳光
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
广东省广州市从化区教育局北片教育指导中心,广东 广州
折叠
摘要
在新课改的背景下要在各个学科教学中融入核心素养的内容,通过核心素养的渗透培养学生多方面的能力.那么在小学数学核心素养中包含了信息素养的内容.信息素养一方面包括能够使用一些信息工具或者是信息资源的能力,同时还包含对信息进行加工和传递的能力,而信息素养充分体现着一位学生自主能力水平.针对小组合作对于信息素养的作用进行探究.
关键词
信息素养
/
小学数学
/
小组合作
引用本文
复制引用
出版年
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子:
0.092
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果