新课程·中旬2019，Issue(8) ：126.

核心素养下小学语文情境教学探究

薛生燕
新课程·中旬2019，Issue(8) ：126.
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核心素养下小学语文情境教学探究

薛生燕1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市红古区海石湾第四小学,甘肃 兰州
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摘要

语文是小学教育阶段的基础学科也是重点学科.在新课改的标准下,要求语文中的核心素养形成于每个学生生活中,所以在语文的教学过程中,语文教师需要深入思考如何在核心素养下进行小学生的语文的教学.情境教学模式是教学活动进行中脱颖而出的教学方式,情境教学可以丰富学生的知识,调动学生学习积极性,培养学生对学习的热情,使课堂教学高效突出,从而逐步使学生具备语文学科的核心素养.所以在核心素养下的语文情境教学十分有必要,基于此,结合核心素养下语文情境教学模式进行探究.

关键词

小学语文/情境教学/核心素养

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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