新课程·中旬2019，Issue(8) ：127.

巧用思维导图攻破语篇教学——分析思维导图在小学英语高年级语篇教学中的运用

达丽花
新课程·中旬2019，Issue(8) ：127.
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巧用思维导图攻破语篇教学——分析思维导图在小学英语高年级语篇教学中的运用

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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市西固区西固城第一小学,甘肃 兰州
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摘要

目前,随着新课程改革的浪潮,小学英语语篇教学已经成为课改发展的重要主线.在小学英语语篇中应用思维导图的教学方式,能够提升小学生的语言运用能力,同时还可以进一步培养小学生的发散性思维,进而提升小学生的人文素养,使小学英语课堂教学变得更具有时效性.在此主要分析了小学英语语篇教学运用思维导图的重要性,并阐述相应的运用对策.

关键词

思维导图/小学英语/语篇教学/运用对策

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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