新课程·中旬2019，Issue(8) ：137.

分享式教学让课堂活起来

梁叶青
新课程·中旬2019，Issue(8) ：137.
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分享式教学让课堂活起来

梁叶青1
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作者信息

  • 1. 广东省珠海市香洲区第十六小学,广东 珠海
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摘要

《基础教育课程改革纲要(试行)》提出,要倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式,注重学生的经验与学习兴趣,改变课程实施过程中过分依赖教材、过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象.本次课程改革重点之一,就是要让学生学习产生实质性的变化,提倡自主、探索与合作的学习方式,逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面,促进实践能力的发展及展示分享学习成果.

关键词

分享式教学/学习效果/度量

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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