新课程·中旬2019，Issue(8) ：139.

关注差异,促进发展——论实施差异教育对开发学生潜能的重要性

沈若云
新课程·中旬2019，Issue(8) ：139.
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关注差异,促进发展——论实施差异教育对开发学生潜能的重要性

沈若云1
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作者信息

  • 1. 苏州高新区实验小学校,江苏 苏州
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摘要

就像树叶一样,人与人之间是有差异的,整齐划一、高度程序化地管理学生是不可取的.小学生由于性格的不同、智力的不同、兴趣爱好的不同等多方面的因素,他们的观察力、学习能力存在很大的差异,在学习上每个学生对不同的教学方法的接受程度也是不相同的.在数学的学习中,学生与学生之间存在着很大的差异性,其抽象思维能力的具备时间也不尽相同.只有最合适的教育,才能在最大程度上去开发学生的潜能.阐述了在小学课堂教学中差异教学对开发学生潜能的重要性,目的是让教师认识到因材施教的重要性,并用合适的方式进行因材施教.

关键词

小学数学/差异教学/开发潜能

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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