掌握学习方法,提高合作效率

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中文摘要：新课程背景下的学生合作意识以及社交技能的培养已不再陌生.但怎样才能真正发挥小组合作教学的作用,增强小组合作学习的实效性呢?只有帮助学生掌握正确的学习方法,才能真正促进学生达到自主读书、自主合作学习的目的.因此在语文教学中教给学生多种预习的方法、读书的方法、质疑解疑的方法、评改习作的方法.在语文实践活动中逐步掌握学习方法,促使学生能自主学习、自主发展,只有这样,课堂上的分组合作学习探究过程才能真正发挥它的作用.

作者：

张会静

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作者单位：

宁夏石嘴山市胜利学校,宁夏石嘴山

关键词：

分组合作学习方法自主发展

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(8)

参考文献量1