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小学六年级数学教学有效策略分析
小学六年级数学教学有效策略分析
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中文摘要：
六年级是小学数学教学的最后一个年级,也是最为重要的一个年级,知识难度是小学数学的最高阶段,同时学生还面临小升初的一个发展跨越阶段.因此,在六年级小学数学教学中,教师需要通过有效策略,提高教学实效.针对小学六年级数学教学的不足进行分析,然后提出了几点教学建议,希望可以给小学数学教师提供一些参考.
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作者：
庞志豪
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作者单位：
张家港市福前实验小学,江苏 张家港
关键词：
小学数学
六年级
有效教学
策略
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
3
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