新课程·中旬2019，Issue(8) ：158.

以激趣为基点,稳步提升小学体育教学效率

黄东山
新课程·中旬2019，Issue(8) ：158.
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以激趣为基点,稳步提升小学体育教学效率

黄东山1
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作者信息

  • 1. 浦江县郑宅镇中心小学,浙江 浦江
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摘要

长期的机械练习使得本身好动、活泼的小学生逐渐失去了运动兴趣,而兴趣是最基本的内在学习动机,失去兴趣支撑的小学生很少会自主参与运动练习.为了小学生的长远发展,小学体育教师应该积极实施激趣教学,利用小学生的内在学习动机逐步实现有效教学.从借助体育游戏实现激趣目的、借助多元运动达到激趣效果、借助情感驱动促使激趣生成三个角度分析小学体育教师应该如何以激趣作为体育教学的起点,以便进一步提升小学体育教学效率.

关键词

小学体育/激趣教学/实施策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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