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浅谈小学语文教学中学生朗读能力的培养策略
浅谈小学语文教学中学生朗读能力的培养策略
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中文摘要：
朗读在语文教学中占有重要的地位,可以提升学生听、说和读的能力.讲述了小学语文教学中,教师培养学生朗读能力中出现的问题,重点阐述了培养的策略,主要有:教师重视朗读教学、增加学生朗读时间、凸显学生主体地位、在朗读中纠正学生错误,旨在提升学生朗读能力,为教师教学提供参考.
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作者：
李小刚
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作者单位：
西固区河口中心学校,甘肃 兰州
关键词：
小学语文教学
学生
朗读能力
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
被引量
2
参考文献量
2
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