小学四年级语文教学对学生核心素养的培养探析

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中文摘要：四年级是小学的中年级阶段,这个时期的语文教学,需要关注到学生核心素养的培养.从小学语文教学的宏观角度讲,培养学生核心素养是个重要任务.但是在低年级阶段,学生知识积累、身心发育程度很低,核心素养培养并不容易实施.到了四年级,学生有了一定的语文积累,身心发育也有了提升,这个时候,就适宜融入核心素养培养了.对培养学生核心素养的原则做出分析,然后提出合理的教学对策,希望能够为小学语文教师起到参考作用.

作者：

朱晓玲

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作者单位：

张家港市金港中心小学,江苏张家港

关键词：

小学语文四年级核心素养培养原则教学对策

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(8)

参考文献量2