摘要
学生思想品德的形成不是一蹴而就的,而是需要一个漫长、复杂甚至是略有曲折的过程,而这个过程也是学生思想道德认识、思想道德情感、思想道德意志以及思想道德行为等一起作用的综合性过程.小学阶段是学生思想道德品质以及行为习惯养成的最为关键的时期,所以我们在这个时期内一定要努力为学生的健康成长创建一个有利环境,通过灵活整合教材,充分激发学生兴趣以及开展一系列创新活动,密切家长和学校之间的联系等举措,实现教育合力,有效推动学生良好思想品德以及优良行为习惯的养成.就小学思想品德教育与行为习惯养成教育的策略进行深入的研究和讨论.
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