新课程·中旬2019，Issue(8) ：187.

浅谈教学中培养小学生解决问题能力的思考

米小玲
新课程·中旬2019，Issue(8) ：187.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈教学中培养小学生解决问题能力的思考

米小玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 邹平市开元小学,山东 邹平
  • 折叠

摘要

随着新课程改革的深入发展,越来越多的教师意识到教学不仅仅是知识的简单传授,更重要的是学生能力的培养.小学阶段,学生会接触和学习不同的科目内容,新课程改革背景下,这些科目虽然传授的知识内容各有不同,但是对学生核心素养及其能力的培养却殊途同归.特别是小学生解决问题的能力,更是当下教师教学和研究的重点.现以小学数学教学为切入点,就学生在数学课堂教学中解决问题能力的培养方面提出思考,希望能为相关研究提供参考.

关键词

小学数学/解决问题能力/培养策略/教学思考

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文