新课程·中旬2019，Issue(8) ：188.

试论小学数学课堂教学中学生几何直观能力与空间思维的培养

曹维锋
新课程·中旬2019，Issue(8) ：188.
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试论小学数学课堂教学中学生几何直观能力与空间思维的培养

曹维锋1
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作者信息

  • 1. 广东省清远市佛冈县迳头镇中心小学,广东 清远
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摘要

重点分析小学数学课堂教学中学生几何直观能力与空间思维培养方法,研究目的是增强小学生的逻辑思维能力与空间想象能力.数学具有较强的逻辑性与抽象性,对学生思维能力要求较高,小学教师若想真正提高学生的数学应用能力,必须明确在课堂教学中培养学生几何直观能力与空间思维的重要性.

关键词

小学数学/课堂教学/几何直观能力/空间思维

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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