新课程·中旬2019，Issue(8) ：194.

浅谈小学作文的批改与讲评

张永全
新课程·中旬2019，Issue(8) ：194.
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浅谈小学作文的批改与讲评

张永全1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市景泰县正路镇三墩小学,甘肃 白银
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摘要

小学作文教学中,教师在传授写作技巧的同时,还应重视讲评过程,如,在讲评过程中提出学生容易跑题的问题,使学生了解到在写作之前应认真分析写作要求,明确要求后构思写作.此外,对于作文写作能力较低的学生教师应多鼓励,引导学生相互批改作文,学生在批改过程中了解对方和自己写作时的优点和问题,逐渐明确如何写作,以改正不足之处,写出内容丰富、语句通顺的作文.

关键词

小学/作文教学/批改/讲评

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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