新课程·中旬2019，Issue(8) ：196.

形成性评价在小学英语教学中的运用

胡秀芳
新课程·中旬2019，Issue(8) ：196.
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形成性评价在小学英语教学中的运用

胡秀芳1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市安宁区崔家庄小学,甘肃 兰州
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摘要

把形成性评价运用在小学英语教学过程中有助于小学生从学习中发现自我,形成主动学习的能力.其核心内容是把学生培养成自主性较强的人才,能够自觉完成英语学习,并从中体验到学习的乐趣和学习的收获,同时使他们能够认识到学习的内涵并不只是成绩的累加,更重要的还有知识获取的过程.在小学英语教学过程中要能够通过形成性评价教学树立小学生的信心,激发他们的兴趣,这才是主要的教学目标.

关键词

小学英语教学/形成性评价/应用分析

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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