新课程·中旬2019，Issue(8) ：201.

如何健全小学生的道德评价制度

张小强
新课程·中旬2019，Issue(8) ：201.
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如何健全小学生的道德评价制度

张小强1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市正宁县永正镇永正小学,甘肃 庆阳
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摘要

小学生核心素质的培养往往和道德培养息息相关,良好的道德品质可以帮助小学生更好地参与到校园生活当中,同时能够帮助他们很好地健全人格,形成良好的道德素质.将从如何健全小学生道德评价制度的角度进行详细说明.

关键词

小学生/核心素养/道德评价

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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