新课程·中旬2019，Issue(8) ：204.

当前农村教师如何克服职业倦怠策略研究

兰玲
新课程·中旬2019，Issue(8) ：204.
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当前农村教师如何克服职业倦怠策略研究

兰玲1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市会宁县新添堡乡中心小学,甘肃 白银
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摘要

素质教育背景下,在小学学校管理过程中,教育管理者不仅要注重提升学生的学习成绩,更重要的是要培养小学生正确的人生价值观,能够以积极向上的心态去面对学习与生活,为小学生构建一个和谐、文明的校园环境,促进小学生的身心健康发展.针对小学学校"人性化"管理方法展开分析,望提供一定的借鉴.

关键词

小学/学校管理/"人性化":管理方法

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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