新课程·中旬2019，Issue(8) ：207.

浅探以人为本理念下的小学班主任管理策略

齐波
新课程·中旬2019，Issue(8) ：207.
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浅探以人为本理念下的小学班主任管理策略

齐波1
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作者信息

  • 1. 兰州市西固区临洮街学校,甘肃 兰州
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摘要

以人为本教育理念是小学班主任管理的新命题,它强调对学生个体发展的重视,着眼于学生综合素养的提高,定位于学生的成长成才服务.但基于以人为本理念下,小学班主任管理存在一些问题,如对以人为本教育管理理念的理解不够深入,矫枉过正或轻描淡写;缺乏对学生个性的培养,停留在过去的教育评价体系中.这就需要提高以人为本的认识深度、形成教育管理新理念,开展多种类活动、构建融洽师生关系,了解学生所想所思,建立科学培养方案.

关键词

以人为本/小学教育/班主任管理

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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