新课程·中旬2019，Issue(8) ：209.

创新目标下小学班主任班级管理方法探析

狄玲玲
新课程·中旬2019，Issue(8) ：209.
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创新目标下小学班主任班级管理方法探析

狄玲玲1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州新区秦川镇中心小学,甘肃 兰州
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摘要

小学教育中,班级管理是学校班级工作的重要环节,而班主任是班级管理的重要组织者和执行者,班主任的班级管理水平与小学生的个性化发展息息相关.小学生正处于发展个性、学习知识的最为关键的时期,做好科学的小学班主任班级管理,通过不断改革与创新,保证班级管理的有效性就变得至关重要.

关键词

小学班主任/班级管理方法/现状分析/策略探析

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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