新课程·中旬2019，Issue(8) ：220-221.

关于农村留守儿童存在的问题及教育对策探讨

祁文通
新课程·中旬2019，Issue(8) ：220-221.
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关于农村留守儿童存在的问题及教育对策探讨

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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏州积石山县安集学校,甘肃 临夏
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摘要

当前,人们对农村留守儿童数学教育提出了更高的要求,而在实际教育过程中,受到各种因素的影响,儿童学习还存在较大问题.因此,对农村留守儿童数学学习现状进行分析,并详细探究加强农村留守儿童数学教学的具体措施,希望可以为相关工作者的研究提供一些帮助.

关键词

留守儿童/数学学习/学习兴趣

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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