新课程·中旬2019,Issue(8) :224-225.

新形势下的小学德育

唐秋玉 曲目牛牛
新课程·中旬2019,Issue(8) :224-225.

新形势下的小学德育

唐秋玉 1曲目牛牛1
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作者信息

  • 1. 峨边彝族自治县新林镇中心小学,四川 乐山
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摘要

教育的本质属性决定德育是学校教育的主旋律,是各项工作的核心思想.五育并举,德育为先.随着社会的不断发展,人们对人才的要求已不仅仅局限于知识层面,德育成为衡量人才的重要标准.因此,教育者在传授知识的同时,更要注重对学生进行德育,力争把学生培养为德才兼备的综合型人才.但随着社会功利化主义的逐渐加深,小学德育工作的开展受到各方面因素的制约,让小学德育举步维艰,不能朝着预设的方向良好发展.针对目前小学德育工作中存在的问题进行深入浅出的分析,并提出有效的解决措施,旨在提高小学德语教育的质量,有效推动我国基础教育的顺利进展.

关键词

新形势/德育/小学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
参考文献量4
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