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活动教学在初中道德与法治新课程中的突破
活动教学在初中道德与法治新课程中的突破
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中文摘要：
在初中道德与法治新课程教学中展开活动教学，是实现新教材主体目标的有力教学方式，并且与新课程改革中的"课程内容活动化、活动内容课程化"的教育理念高度契合。因此，为了促进学生提高活动参与主动性，助推学生正确价值观念的形成以及综合素养的发展，初中道德与法治教师则需要结合班级学情去合理采取活动教学策略，实现对道德与法治新课程的突破，优化课堂教学质量与效率。
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作者：
吴探春
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作者单位：
甘肃省平凉市静宁县阿阳实验学校,甘肃 平凉
关键词：
活动教学
道德与法治
新课程
基金：
%%
项目编号：
课题立项号:[2019]PLG328
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
5
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