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"以生为本"做真正有价值的教学——浅谈"自学、议论、引导"教学法的认识
"以生为本"做真正有价值的教学——浅谈"自学、议论、引导"教学法的认识
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中文摘要:
"自学·议论·引导"教学法,即强调学生的自主学习和学生学习的主体作用,真正做到"以生为本".
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作者:
田洪霞
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作者单位:
甘肃省永登县连铝学校,甘肃 兰州
关键词:
自学
议论
引导
相辅相成
出版年:
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子:
0.092
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(9)
参考文献量
1