新课程·中旬2019，Issue(9) ：48.

"以生为本"做真正有价值的教学——浅谈"自学、议论、引导"教学法的认识

田洪霞
新课程·中旬2019，Issue(9) ：48.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"以生为本"做真正有价值的教学——浅谈"自学、议论、引导"教学法的认识

田洪霞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省永登县连铝学校,甘肃 兰州
  • 折叠

摘要

"自学·议论·引导"教学法,即强调学生的自主学习和学生学习的主体作用,真正做到"以生为本".

关键词

自学/议论/引导/相辅相成

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文