新课程·中旬2019，Issue(9) ：53.

基于"证据意识"的初中化学探究教学

王琼燕
新课程·中旬2019，Issue(9) ：53.
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基于"证据意识"的初中化学探究教学

王琼燕1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市第八十六中学,甘肃 兰州
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摘要

随着新时代教学工作的不断开展,对于初中阶段化学课程的教学要实现深入改革,在这个过程中,教师就必须要打破传统的教学理念,能够根据新时代社会发展的需求,对初中阶段化学课程的教学展开深入的改革.所以说在初中化学教学过程中,教师必须要采用最为恰当的教学手段,把证据意识的教学理念融入实际的教学工作中,培养学生较强的推理能力和问题解决能力,这对于初中化学课程教学工作的顺利开展,有着重要的保障.

关键词

证据意识/初中化学/探究教学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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