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初中语文教学中的多元化教学方法探讨

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受传统"应试教育"理念的影响,在当前的教学环境中,很多教师仍旧会将提升学生的考试成绩视为主要的教学任务,并会为此付出较大的精力.甚至部分教师在教学过程中会忽视学生的学习体验,一味地对其进行知识灌输以及知识渗透,导致学生对学习产生了较强的抵触意识以及恐惧意识.对如何应用多元化的教学手段开展初中语文教学活动进行分析.

陈治英

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兰州市皋兰县水阜镇初级中学,甘肃 兰州

初中语文教学 多元化教学 教学方式

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(9)
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