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如何做好中小学阶段的语文阅读衔接教学
如何做好中小学阶段的语文阅读衔接教学
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万方数据
中文摘要：
随着学生的语文学习越加深入,教师对他们的要求也就越来越高.特别是对于学生语言理解能力的教学,已经成为中小学过渡阶段语文教师的工作重点.为此,需要教师整体性分析学生在此阶段的学习状态和学习习惯,采取有效的教学方法来指导学生的文本阅读,从而有效做好学生中小学过渡阶段的语文阅读知识能力衔接,改善学生的阅读理解水平.
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作者：
李万平
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作者单位：
甘肃省兰州市第八十二中学,甘肃 兰州
关键词：
中小学
语文阅读
教学衔接
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
2
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