国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
七年级语文阅读和写作的教学结合策略探析
七年级语文阅读和写作的教学结合策略探析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在教育改革的宏观趋势下,七年级语文教学,需要摒弃传统教学模式,着眼于学生的综合发展,构建起阅读和写作相互结合的高效语文课堂.对此,针对七年级语文教学实现阅读和写作结合的具体教学策略展开分析,希望可以给有关人士提供参考,让七年级语文教学取得更好的效果.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
李坤宜
展开 >
作者单位：
漳州市龙文区朝阳中学,福建 漳州
关键词：
七年级
语文教学
阅读
写作
教学结合
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
