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学用结合提升写作——开创中学语文教学新局面
学用结合提升写作——开创中学语文教学新局面
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中文摘要：
新版教材出台后,中学语文教学进入一个崭新的历史阶段.如何根据新版教材的特点找准切入点科学施教,是摆在语文教学工作面前的一个关键问题.通过实践探索,在深入总结新版教材特点的基础上,提出了开创语文教学新局面的"一个原则""三个结合",让人耳目一新.
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作者：
高志强
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作者单位：
福建省南靖县靖城中学,福建 南靖
关键词：
学用结合
提升写作
中学语文教学
新局面
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
3
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