新课程·中旬2019，Issue(9) ：97.

学用结合提升写作——开创中学语文教学新局面

高志强
新课程·中旬2019，Issue(9) ：97.
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学用结合提升写作——开创中学语文教学新局面

高志强1
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作者信息

  • 1. 福建省南靖县靖城中学,福建 南靖
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摘要

新版教材出台后,中学语文教学进入一个崭新的历史阶段.如何根据新版教材的特点找准切入点科学施教,是摆在语文教学工作面前的一个关键问题.通过实践探索,在深入总结新版教材特点的基础上,提出了开创语文教学新局面的"一个原则""三个结合",让人耳目一新.

关键词

学用结合/提升写作/中学语文教学/新局面

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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