新课程·中旬2019，Issue(9) ：104.

初中语文微课教学的设计与实现探索

刘思鹏
新课程·中旬2019，Issue(9) ：104.
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初中语文微课教学的设计与实现探索

刘思鹏1
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作者信息

  • 1. 吉林省通榆县第九中学校,吉林 白城
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摘要

微课最为显著的特征就是自主灵活、短小精悍,所以将其应用到初中语文教学课堂之中,能够有效推动初中语文信息化教学的实现,为了能够将其价值有效发挥出来,对初中语文微课教学的设计与实现进行了探索.

关键词

初中语文/微课教学/设计/实现

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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