探究互联网+时代初中数学信息化教学的利弊

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中文摘要：随着社会经济的迅速发展,信息化时代已然到来.信息技术在教育的优势不断被挖掘,逐渐被引入教学活动中来,成为一种新而普遍的教学方式.在互联网+时代背景下,初中数学教学应该充分利用起信息技术,为学生创建一个以互联网+为基础背景的信息化教学环境,引导学生自主探究学习,提升学生发现问题、提出问题、解决问题的能力,培养学生的数学思维,提高数学知识素养.然而,互联网+时代与初中数学教学的信息化融合不仅存在着利,还有弊端的存在,将对此做详细阐述.

作者：

周倩

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作者单位：

江苏省常州市武进区淹城初级中学,江苏常州

关键词：

互联网+ 初中数学信息化教学利与弊

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(9)

被引量1
参考文献量3