错题资源对初中数学教学的促进分析

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中文摘要：错误会使人进步,这是毋庸置疑的.从初中数学教学的角度出发,学生会在解题过程中出现很多错误,教师在对学生的作业和试卷进行批改的过程中也会发现很多错误.错误越多,潜力越大.只要能够正确认识到错误的重要性,同时重视错误的改正,就能够对数学学习发挥极大的促进作用.教师在日常教学活动中,应引导学生建立个人错题集,最大限度地发挥错题资源的作用,挖掘错题资源在初中数学教学中的重要性,提升初中数学的教学效果.

作者：

王龙之

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作者单位：

靖远县北滩镇教管中心,甘肃白银

关键词：

错题资源初中数学教学效果

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(9)

参考文献量3