新课程·中旬2019，Issue(9) ：130.

中学音乐教学中多元音乐文化的体现思索

王阿红
新课程·中旬2019，Issue(9) ：130.
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中学音乐教学中多元音乐文化的体现思索

王阿红1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市翔安第一中学,福建 厦门
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摘要

多元音乐文化教学是当前音乐学科比较受重视的教学模式,这是迎合当前多元化教学观念的重要体现,能够从多个方面来优化音乐课堂,促进学生获得知识理解、音乐欣赏、审美感知等方面的健康发展.主要针对中学音乐教学中多元音乐文化的体现及运用进行分析,以提升中学音乐课堂教学效果.

关键词

中学音乐/多元音乐/音乐文化/教学模式

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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