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中学音乐教学中多元音乐文化的体现思索
中学音乐教学中多元音乐文化的体现思索
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中文摘要：
多元音乐文化教学是当前音乐学科比较受重视的教学模式,这是迎合当前多元化教学观念的重要体现,能够从多个方面来优化音乐课堂,促进学生获得知识理解、音乐欣赏、审美感知等方面的健康发展.主要针对中学音乐教学中多元音乐文化的体现及运用进行分析,以提升中学音乐课堂教学效果.
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作者：
王阿红
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作者单位：
福建省厦门市翔安第一中学,福建 厦门
关键词：
中学音乐
多元音乐
音乐文化
教学模式
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
2
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