随着我国改革的不断深入,我国经济、文化都得到了跨越式的发展.在这种发展势头之下,我国社会也在不断发展进步,我国的社会主义精神文明建设也在不断完善中.在九年义务教育过程中,音乐课的开展一方面可以培养学生的艺术素质,另一方面可以培养学生高尚的兴趣爱好,有利于国家的精神文明建设工作.但是,就当下而言,个别地区的音乐教育却逐渐呈现弱化的趋势,这种弱化具体集中表现在音乐教学资源配置不平衡、功利化思想严重、老师与学生之间对于音乐文化认识的不同三方面.就事实而言,世界不能没有艺术,人生的健康发展更不能没有音乐.由此而言,在我国中小学音乐教学中,音乐老师一定要积极探索,解决这些问题.就中小学音乐教育的发展现状及其思考展开较为深刻的讨论.
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