初中道德与法治课学生自主学习教学模式的探索

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中文摘要：随着新课程改革的深入推进,各学科教师在教育教学中纷纷注重学生综合素质的提升,其中初中道德与法治课程教学作为提升学生思想道德素质的重要课程,受到社会各界的广泛关注.素质教育背景下,新课程标准对初中道德与法治教学提出了新的要求,强调学生自主学习能力的提升,但当前初中道德与法治课教学存在一系列问题.主要从自主学习的理论探索、知识的讲解通俗化、问题情境的创设等多方面探析了初中道德与法治课学生自主学习的教学模式.

作者：

谢小兵

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作者单位：

甘谷县十里铺初级中学,甘肃天水

关键词：

初中道德与法治课自主学习教学模式

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(9)

参考文献量2