国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
巧用课前三分钟,提高学生学习能力——以初中语文教学为例
巧用课前三分钟,提高学生学习能力——以初中语文教学为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
新课程改革明确了学生在教学中的主体地位,在这一教学理念的影响下,教师虽然将学习的主导权交还给了学生,但同样也对学生的学习能力提出了更高的要求,如何提高学生的学习能力,自然也成为广大教师所必须要解决的问题.为此,从课前三分钟这一教学方法入手,对初中语文教学中如何提高学生学习能力展开探讨.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
任霞玲
展开 >
作者单位：
武胜驿镇初级中学,甘肃 兰州
关键词：
学习能力
课前导入
初中语文
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
被引量
1
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
